शिक्षक मीडिया में अपनी सामग्री क्यों प्रकाशित करते हैं?
प्रकाशनों के माध्यम से, शिक्षक अपनी जागरूकता और अधिकार बढ़ाता है। चूंकि उनकी उपस्थिति शिक्षक की सफल पेशेवर क्षमता के कारकों में से एक है, इसलिए प्रकाशन सत्यापन के लिए आवश्यक पोर्टफोलियो का अनिवार्य तत्व हैं।
विधायी सामग्री को शिक्षक के प्रकाशन के रूप में माना जाता है, जिसमें व्याख्यान नोट्स, शैक्षणिक अनुभव के सामान्यीकरण पर लेख, पद्धति संबंधी सिफारिशें और उपदेशात्मक सामग्री शामिल हैं।
उच्चतम योग्यता श्रेणी प्राप्त करना केवल तभी संभव है जब वैज्ञानिक और पद्धति संबंधी या अन्य प्रकाशनों में किसी लेखक की कार्यप्रणाली प्रकाशित हो। इस तरह की सामग्रियों की उपलब्धता का प्रमाण पत्र हमारे मीडिया पर सामग्री पोस्ट करके हमसे प्राप्त किया जा सकता है। प्रमाण पत्र (रंगीन प्रिंटर या फोटो पेपर) प्रिंट करें और इसे अपने पोर्टफोलियो में संलग्न करें।
पोर्टफोलियो न केवल एक शिक्षक के प्रमाणीकरण के दौरान मूल्यांकन के लिए आवश्यक है, बल्कि पारिश्रमिक की एक नई प्रणाली में संक्रमण के दौरान प्रोत्साहन भुगतान प्रदान करने के लिए आधार के रूप में भी कार्य करता है।
जितने अधिक प्रकाशन हैं और उनकी गुणवत्ता उतनी ही अधिक है, अधिक संभावना है कि प्रमाणन सफल होगा।
प्रकाशनों के लिए अंकों की संख्या आम तौर पर परिशिष्ट नंबर 6 द्वारा अपने क्षेत्र में शिक्षण कर्मचारियों के प्रमाणीकरण के आयोजन और संचालन के लिए प्रशासनिक विनियमों द्वारा निर्धारित किया जाता है और औसतन यह जिला-स्तर पर प्रकाशन के लिए 2 से 10 तक सभी रूसी और अंतर्राष्ट्रीय मीडिया में एक प्रकाशन के लिए होता है। हमारा मीडिया अंतर्राष्ट्रीय है (वितरण क्षेत्र - रूसी संघ, विदेशी देश)।
प्रकाशन अनुभव और क्षमता के स्तर को प्रदर्शित करते हैं, इसलिए, वे प्राधिकरण को प्रभावित करते हैं, शिक्षक की मान्यता को बढ़ाते हैं। इसके अलावा, अनुभव साझा करना हर शिक्षक की नौकरी का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।
V.A. सुखोमलिंस्की ने कहा कि "... एक शिक्षक जो अपने काम का विश्लेषण करने में सक्षम है, एक मजबूत और अनुभवी शिक्षक बन जाता है ... मूल रूप से, शैक्षणिक कार्य वैज्ञानिक अनुसंधान के करीब है। यह निकटता, रिश्तेदारी निहित है, सबसे पहले, तथ्यों के विश्लेषण और पूर्वाभास की आवश्यकता में। एक शिक्षक जो जानता है कि मानसिक रूप से तथ्यों के सार में, उनके बीच के कारण-और-प्रभाव संबंधों में कैसे घुसना है, कई कठिनाइयों और विफलताओं को रोकता है। "
एक लेख और अन्य अनुसंधान गतिविधियों को लिखते समय, विषय पर सामग्री के गहन विश्लेषण की आवश्यकता होती है, जो शिक्षक के पेशेवर स्तर को बढ़ाता है। इसके अलावा, प्रकाशनों का निर्माण उनके काम के विश्लेषण और अनुभव की संरचना की ओर जाता है।
अनुभव के प्रकाशन और विनिमय से शिक्षकों को अपने काम के स्तर में सुधार करने में मदद मिलती है; उन्हें न केवल नौसिखिया शिक्षकों की जरूरत है, बल्कि अनुभवी लोगों की भी जरूरत है। वे पाठ की तैयारी में लगने वाले समय को कम करने में भी मदद करते हैं।
आपको अपनी सामग्री कहां प्रकाशित करनी चाहिए?
प्रकाशन की पुष्टि प्रिंट और इलेक्ट्रॉनिक मीडिया (27 दिसंबर 1991 के रूसी संघ के कानून के अनुच्छेद 2 के अनुसार संभव है, जैसा कि 1 मई, 2019 को संशोधित किया गया है) "ऑन द मास मीडिया")। मुख्य मानदंड एक मीडिया आउटलेट के रूप में रोसकोम्नाडज़ोर के साथ साइट का पंजीकरण है। प्रमाण पत्र के अनुसार ईएल नं। FS77-77297 दिनांक 25 दिसंबर, 2019, हमारी साइट एक अंतरराष्ट्रीय मीडिया है (आप रोसकोमनादज़ोर की आधिकारिक वेबसाइट पर पंजीकरण की जांच कर सकते हैं। एडिटर-इन-चीफ - विटाली सर्गेवेज़ लज़ुटिन)
