ज़ैतसेव क्यूब्स - पठन पाठन की एक लोकप्रिय विधि

सभी माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे सबसे अधिक विकसित हों। 3-4 साल के बच्चे, सड़क पर चलते हुए, दुकानों, विज्ञापनों के नामों को पूरी तरह से पढ़ते हुए उन्हें कितना गर्व महसूस होता है ... और, एक बच्चे को पढ़ना सिखाने के लिए, उन्हें विभिन्न तरीकों के एक विशाल चयन का सामना करना पड़ता है। ज़िटसेव के क्यूब्स कम उम्र से बच्चों को पढ़ाने की एक प्रभावी विधि है। यह उन तकनीकों में से एक है जो कई माता-पिता के लिए बहुत रुचि रखते हैं।

कौन हैं निकोलाई ज़ैतसेव

निकोलाई अलेक्जेंड्रोविच ज़ैतसेव के माता-पिता एक ग्रामीण स्कूल में काम करते थे। स्कूल से स्नातक करने के बाद, निकोलाई ने कारखाने में 2 साल तक काम किया, जिसके बाद उन्होंने अपने माता-पिता के नक्शेकदम पर चले। 1958 में उन्होंने दर्शनशास्त्र के संकाय में शैक्षणिक संस्थान में प्रवेश किया। अपने पांचवें वर्ष में, उन्हें इंडोनेशिया में अभ्यास करने के लिए भेजा जाता है, जहां वे अनुवादक के रूप में काम करते हैं।

यह उस समय की अवधि थी, जब उन्हें वयस्कों को रूसी भाषा सिखाना था जो कि उनकी मूल भाषा नहीं थी, जिसने उनके पढ़ने और लिखने के शिक्षण के प्रसिद्ध तरीके के विकास को जन्म दिया। जीवन के लिए नई तकनीकों को लाना, चलते-फिरते दिलचस्प तालिकाओं का निर्माण करना, उन्होंने "भाषा के सार को दूसरों तक पहुँचाना" की कोशिश की।

अपने स्वयं के शिक्षण पद्धति को विकसित करने के बाद, युवा शिक्षक ने इसे एक व्यापक विद्यालय के मध्य कक्षाओं में परीक्षण करने का निर्णय लिया। हालाँकि, एक बड़ा झटका उसे यहाँ इंतजार कर रहा था। छात्र केवल उन्हें समझने की कोशिश किए बिना नियमों को याद रखने में सक्षम थे। इस तरह के प्रशिक्षण के आदी, वे पढ़ नहीं सकते थे।

फिर, निकोलाई अलेक्जेंड्रोविच ने बच्चों पर अपना तरीका आज़माने का फैसला किया। कार्यप्रणाली को संशोधित किया गया था, उसने सभी वर्गों को एक चंचल तरीके से संचालित किया। और यहाँ वह एक बड़ी सफलता के लिए था। डेढ़ साल के बच्चों और साक्षरता की समस्याओं वाले पूर्वस्कूली बच्चों को पढ़ने के लिए केवल कुछ पाठों की जरूरत थी। कुछ स्कूलों ने अपने शिक्षण प्रणाली को पूरी तरह से लागू करना शुरू कर दिया है, अपने काम में "रिंगिंग चमत्कार" (जैसा कि ब्लॉक कहा जाता है) का उपयोग करना।

बच्चों को देखकर, शिक्षक निम्नलिखित निष्कर्ष पर आए:

पढ़ने के तरीके सीखने के लिए, टुकड़ों को यह जानने की आवश्यकता नहीं है कि अक्षरों को क्या कहा जाता है। ज्यादातर अक्सर वर्णमाला में, अक्षर चित्रों से जुड़े होते हैं। बच्चा पत्र की छवि और उस छवि को याद करता है जिसे वह इसके साथ जोड़ता है। फिर उसे यह समझाना बहुत मुश्किल है कि CAT (अक्षर K), SCISSORS (अक्षर N), TOY (अक्षर I), MUSHROOM (अक्षर D) और STORK (अक्षर A) को एक शब्द BOOK में जोड़ा जाता है।
सिलेबल्स द्वारा पढ़ना एक बच्चे के लिए बहुत मुश्किल है। यहां तक कि अगर बच्चा बिना चित्रों के अक्षरों के नाम सीखता है, तो उसके लिए यह समझना मुश्किल होगा कि अक्षर एम और ए से शब्दांश कैसे प्राप्त किया जाता है। विलय के सिलेबल्स के छोटे सिद्धांत को समझने के लिए, शिक्षकों को अपने काम में विभिन्न ट्रिक्स का उपयोग करना होगा। लेकिन रूसी में एक शब्दांश से शब्द हैं जिनमें लगातार कई व्यंजन हैं (उदाहरण के लिए, वीएसपीएलईएसके)। ऐसे शब्दों को पढ़ना सिलेबल्स में पढ़ने वाले बच्चे के लिए बहुत मुश्किल होगा।
किसी व्यक्ति के लिए पहले पढ़ना लिखना आसान होता है। लिखने से उन्होंने संकेतों में ध्वनियों के परिवर्तन को समझा और पढ़ने से - ध्वनियों में संकेतों के परिवर्तन को। एक बच्चे के लिए लेखन के माध्यम से पढ़ना सीखना ज्यादा आसान होगा।

अगले वीडियो में आप निकोले ज़ैतसेव और उनके प्रसिद्ध क्यूब्स के बारे में दिलचस्प जानकारी पा सकते हैं।

जैतसेव पद्धति के सामान्य सिद्धांत

ज़िटसेव की एक तरह की लेखक की तकनीक का उपयोग 20 वर्षों से किया जा रहा है। हालांकि, प्रसिद्ध शिक्षक इसे सुधारना लगातार बंद नहीं करता है। आधार के पूरक के लिए पहले से ही कई अलग-अलग तकनीक और खेल बनाए गए हैं। तकनीक की मदद से, आप बहुत छोटे बच्चों को पढ़ना और लिखना सिखा सकते हैं। एक ही समय में, 6 साल की उम्र के पूर्वस्कूली के लिए, बस कुछ सबक पर्याप्त होंगे, और आप देख सकते हैं कि वह पहले से ही पढ़ना शुरू कर सकता है।

यह शिक्षण पद्धति न केवल उन बच्चों के लिए उपयुक्त है जो क्यूब्स के साथ शांत खेल पसंद करते हैं, बल्कि सक्रिय बेचैन बच्चों के लिए भी। इस तकनीक का उपयोग श्रवण-बाधित बच्चों के साथ काम करने के लिए बहुत ही खराब दृष्टि और मानसिक विकास संबंधी विकारों के लिए उपयुक्त है। उनके साथ काम करते समय, आप बहुत अच्छे परिणाम प्राप्त कर सकते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों के साथ काम करते समय एक अच्छा प्रभाव देखा जा सकता है।

अपनी विधि में, जैतसेव ने जोर दिया कि एक बच्चे में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं को सभी प्रकार की धारणा से गुजरना होगा: श्रवण, दृश्य, मोटर मेमोरी, स्पर्श और सोच। बच्चों के साथ काम करते समय, शिक्षक को एक मजेदार चंचल सीखने के माहौल को व्यवस्थित करने में सक्षम होना चाहिए, सीखने की प्रक्रिया में एक संरक्षक की भूमिका में होना चाहिए।

पासा खेलों के साथ:

बच्चे की शब्दावली का विस्तार होगा;
साक्षर लेखन कौशल विकसित किया जाएगा;
बच्चे का भाषण अधिक समझदार हो जाएगा;
आप भाषण चिकित्सा समस्याओं की एक संख्या को ठीक कर सकते हैं;
बच्चे के तर्क और सोच को विकसित करना;
बच्चे को स्वतंत्र रूप से काम करना सिखाएं।

उपकरण

मानक सेट में शामिल हैं:

61 आइटम इकट्ठे कार्डबोर्ड क्यूब
6 पीसी। सिलेबल्स, अक्षरों और अन्य ग्राफिक संकेतों के साथ कार्डबोर्ड टेबल
4 बातें। कार्डबोर्ड टेबल B3
क्यूब्स और टेबल के लिए गाने के साथ सुनने के लिए सीडी
एक पद्धतिगत मार्गदर्शिका जिसे आप कक्षाओं के सारांश के रूप में उपयोग कर सकते हैं।

गोदाम क्या है?

अपनी पद्धति में, निकोलाई ज़ैतसेव सिलेबल्स के लिए एक विकल्प प्रदान करता है - वह गोदामों का उपयोग करता है। उसके लिए यह भाषा की मूल इकाई है। गोदाम एक अक्षर, एक स्वर और एक व्यंजन, एक व्यंजन और एक ठोस संकेत, एक व्यंजन और एक ठोस संकेत का संयोजन हो सकता है। पढ़ने का यह सिद्धांत - गोदाम - ज़ैतसेव की तकनीक का आधार है। यह तकनीक 19 वीं शताब्दी के फेडोट कुज़्मीशेव के प्राइमर और एल टॉल्स्टॉय की वर्णमाला के समान है। इन पुस्तकों में गोदामों से सीखने के सिद्धांत का भी उपयोग किया गया था।

गोदाम को ठोड़ी के नीचे हाथ रखकर और एक शब्द कहकर पहचाना जा सकता है। मांसपेशियों का प्रयास जिसे आप अपने हाथ से महसूस करते हैं, वह गोदाम होगा।

उसकी विधि के अनुसार गोदाम क्यूब्स पर और तालिकाओं में स्थित हैं। उन्होंने सीखने में सहायता के लिए दृष्टि, श्रवण और स्पर्श संबंधी संवेदनाओं का उपयोग किया। विश्लेषणात्मक सोच, जिसके गठन की आवश्यकता होती है जब पढ़ना, केवल 7 वर्ष की आयु तक विकसित होता है। क्यूब्स पर गोदामों की व्यवस्था करके, ज़ैतसेव ने उन्हें रंग, ध्वनि और आकार में अलग बनाया। इसके साथ, बच्चे को ब्लॉक लेने पर धारणा के विभिन्न चैनल सक्रिय होते हैं।

विधि का वर्णन

कार्यप्रणाली का निर्माता शिक्षक और बच्चों के बीच संचार की एक अधिनायकवादी शैली नहीं है। वह कहते हैं कि प्रत्येक बच्चे के विकास की व्यक्तिगत विशेषताओं और गति को ध्यान में रखना आवश्यक है।

कक्षाएं केवल एक चंचल तरीके से आयोजित की जानी चाहिए। बच्चों को एक स्थान पर नहीं बैठना चाहिए, उन्हें स्थानांतरित करने, कूदने, नृत्य करने और गाने की आवश्यकता है। पाठ में सभी आंदोलन एक पासा खेल में होते हैं।

क्यूब्स आकार में भिन्न हो सकते हैं। बड़े क्यूब्स ठोस लगने वाले गोदामों को दर्शाते हैं। छोटे क्यूब्स पर - एक नरम ध्वनि के साथ। वे सिंगल या डबल हो सकते हैं। डबल क्यूब्स में व्यंजन होते हैं जो सभी स्वरों (झू-झू-झी) के साथ संयोजित नहीं होते हैं।

गोदाम की सोनोरिटी का संकेत धातु, बहरापन - लकड़ी द्वारा किया जाता है।

सोना स्वर है। कठोर चिन्ह को लोहे की लकड़ी के घनों पर दर्शाया गया है, नरम एक - लकड़ी-सोने वाले पर। सफेद घन पर विराम चिह्न हैं। अक्षरों के लिए रंग मिलान स्कूल से अलग है। यहाँ, स्वरों को नीले रंग में दर्शाया गया है, व्यंजन नीले रंग में दर्शाए गए हैं, और कठोर और नरम संकेत हरे रंग में हैं। ऐसा स्कूल के रंगों के विपरीत, नीले, लाल और हरे रंग में, जेत्सेव के अनुसार, यह बच्चों को धाराप्रवाह पढ़ना शुरू करने में मदद करता है।

क्यूब्स का भरना भी अलग है।

शुरुआती लोगों को जानने के लिए जानने के लिए पहले केवल क्यूब्स के साथ होता है, बाद में वे तालिकाओं से परिचित हो जाते हैं।

क्यूब्स 52 पीसी। सेट में, उनके अलावा 7 और दोहराए गए हैं। क्यूब्स पर कुल 200 गोदामों का प्रतिनिधित्व किया जाता है।

किट अलग हो सकते हैं:

सेल्फ-ग्लूइंग क्यूब्स के लिए एक लेआउट की पेशकश की जा सकती है;
पहले से ही इकट्ठा किया जा सकता है;
एक प्लास्टिक बेस के साथ।

क्यूब्स को अपने दम पर गोंद करने में बहुत समय लगेगा। उन्हें अंदर से अतिरिक्त रूप से मजबूत करने की आवश्यकता है। यह एक ही आकार के कार्डबोर्ड क्यूब का उपयोग करके किया जा सकता है। ग्लूइंग के बाद, इसे लोचदार बैंड के साथ कवर करना बेहतर होता है, यह आवश्यक है ताकि आपका घन सूखने के दौरान गिर न जाए। बेहतर सुरक्षा के लिए, प्रत्येक क्यूब को पन्नी के साथ कवर करें या अनियंत्रित क्यूब को टुकड़े टुकड़े करें। यदि आपने क्यूब्स के लिए यह विकल्प चुना है, तो प्रत्येक स्वीप की प्रतिलिपि बनाना बेहतर है। इसलिए खेल के दौरान, आपके पास निश्चित रूप से शब्दों को लिखने के लिए पर्याप्त गोदाम होंगे।

तालिकाओं को काफी ऊंचा लटका दिया जाना चाहिए। यह स्कोलियोसिस और दृश्य हानि को रोकने में मदद करता है। यदि आप केवल अपने बच्चे के साथ काम कर रहे हैं, तो बच्चे के हाथ को ऊपर उठाकर ऊंचाई निर्धारित करना बेहतर है। यह तालिका के शीर्ष किनारे को छूना चाहिए। कमरे के कोनों में टेबल लटका देना सुविधाजनक होगा, इसलिए बच्चे के लिए आवश्यक गोदामों की तलाश करना अधिक सुविधाजनक होगा। लंबे समय तक जीवन के लिए टेबल्स को प्लास्टिक में भी लपेटा जा सकता है। टेबल का उपयोग करना उतना ही महत्वपूर्ण है जितना कि डाइस गेम्स।

निकोलाई अलेक्जेंड्रोविच की विधि के अनुसार, क्यूब्स पर सभी गोदामों को गाया जाना चाहिए। उनका मानना है कि इस का प्रभाव बहुत बेहतर है, और बच्चे के लिए संगीत का अध्ययन करना अधिक दिलचस्प है, जो सीखने में रुचि पैदा करने में मदद करता है।

अपने बच्चे को खेलने के लिए सभी ईंटें दें। इस ट्यूटोरियल को उससे दूर नहीं रखना चाहिए। उन्हें हमेशा उसकी दृष्टि के क्षेत्र में होना चाहिए। बच्चे को उन्हें जानने दें, ध्यान से उन पर विचार करें।

उसे वही चुनने के लिए कहें जो उसे सबसे ज्यादा रुचिकर लगे। इसके किनारों पर लिखे गोदामों को गाते हुए दिखाया जाना चाहिए। एक बड़े घन को खोजने के लिए कहें, फिर एक छोटा, लोहा, लकड़ी, सोना। बच्चे को समझना चाहिए कि सभी क्यूब्स आकार और ध्वनि में भिन्न हैं।

इस जानकारी में महारत हासिल करने के बाद, उसे शब्दांश तालिकाओं से परिचित कराएँ। तालिका के स्तंभों में से एक गाएं और अपने बच्चे को उसी भंडारण के साथ एक क्यूब लाने के लिए कहें। गाएं गाएं, अपने बच्चे को दिखाते हुए कि क्या गोदाम हो सकते हैं: जोर से या बहरा, छोटा या बड़ा। तुम भी उचित आंदोलनों का उपयोग कर सकते हैं। आपको अपने बच्चे को गोदामों को वापस गाने के लिए कहने की ज़रूरत नहीं है। जब वह इसके लिए पका होगा, तो वह आपके साथ और अपने दम पर गाना शुरू कर देगा।

अपने बच्चे को ईंट या पॉइंटर से लिखना सिखाएं। गोदामों को गाकर और उन्हें मेज पर दिखाते हुए, बच्चा यह समझना शुरू कर देगा कि शब्दों की रचना कैसे की जाती है। आप अपने बच्चे को एक ही समय में आउटडोर गेम लिखना और खेलना सिखा सकते हैं। उसे कमरे के अलग-अलग छोरों पर प्रियजनों के नाम लिखने के लिए कहें। अब बच्चे को प्रियजनों से मिलने के लिए दौड़ने दें।

एक बार फिर, हम इस तथ्य पर आपका ध्यान आकर्षित करते हैं कि सभी वर्गों को केवल एक चंचल तरीके से आयोजित किया जाना चाहिए। बच्चे को एक स्थान पर नहीं बैठना चाहिए, उसे आंदोलन की पूरी स्वतंत्रता दें। हर बच्चा अलग होता है। वह कक्षा में कुछ भी नहीं देता है। बच्चे को अपनी क्षमता के अनुसार विकसित होने दें, चीजों को जल्दी न करें। खेल को अभ्यास में शामिल न करें। ज़रूर, यह हर दिन करना बेहतर है, कम से कम थोड़ा सा, लेकिन अगर बच्चा आज कक्षाओं के मूड में नहीं है, तो इसे स्थगित करने के लिए मजबूर करने से बेहतर है। आप सुबह और शाम दोनों समय खेल सकते हैं। शिशु के मूड पर ध्यान दें।

उन खेलों को चुनें जो आपके बच्चे को सबसे ज्यादा पसंद आएंगे। यदि आपके पास एक फिजेट है, तो क्लास में आउटडोर गेम्स का उपयोग करना बेहतर है। अगर आपका बच्चा पसंद करता है शांत खेल, एक लंबे समय के लिए पहेलियाँ एकत्र करता है, फिर उन खेलों का उपयोग करें जिनमें सबक के दौरान गतिविधि शामिल नहीं है।
अगर टुकड़ा बनाने के लिए प्यार करता है, फिर उसे नामों के साथ लोकोमोटिव बनाने की पेशकश करें, गोदामों, सड़कों, क्यूब्स से घरों के साथ टॉवर।

तकनीक के लेखक ने इसके सफल उपयोग को तभी माना है जब सभी आवश्यकताओं को पूरा किया जाता है, और व्यक्तिगत तत्वों को नहीं।

बच्चों को पढ़ाने पर प्रकाश डालने के लिए निम्न वीडियो देखें।

आप किस उम्र में सीखना शुरू कर सकते हैं और क्या खेल खेलना है

आप अपने बच्चे को जन्म से लगभग क्यूब्स के साथ परिचित कर सकते हैं। ध्यान रखें कि इस उम्र में बच्चा अभी तक कक्षाओं में सक्षम नहीं है। छह महीने तक, बच्चे का विकास बहुत तेजी से होता है। अब इसे अधिभार न डालें। क्यूब्स का उपयोग एक खड़खड़ के रूप में किया जा सकता है, केवल कभी-कभी उसे एक गोदाम या एक शब्द दिखा रहा है। इस अवधि के दौरान कोई भी परिणाम देखने की कोशिश न करें, बच्चे से उनकी अपेक्षा न करें। अब, उनकी मदद से, आप केवल अपने बच्चे को आगे सीखने के लिए तैयार करेंगे।

6 महीने के बाद, बच्चे को क्यूब्स के साथ खेलने में कोई दिलचस्पी नहीं है, जैसा कि एक खड़खड़ के साथ। अब आप गोदामों को गाना शुरू कर सकते हैं। एक वर्ष के होने तक, क्यूब्स, वेयरहाउस, सरल शब्द दिखाते रहें। उनमें से छोटे को क्रॉल करें। आप उसे एक विशिष्ट गोदाम के साथ एक घन देने के लिए उससे पूछ सकते हैं। गोदामों को उन वस्तुओं पर छोड़ दें जिन्हें आपने दिन भर में नामित किया है, उन्हें अपने बच्चे को दिखाएं और गाएं।

बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उसके लिए उतने ही कठिन खेल पेश किए जाते हैं। एक साल के बच्चे के लिए, उन खेलों के साथ जो पहले थे, आप पहले से ही नए की पेशकश करके कठिनाई स्तर बढ़ा सकते हैं। धीरे-धीरे कार्य करें। आप एन। ज़ैतसेव की पाठ्यपुस्तक “पत्र” का उपयोग कर सकते हैं। पढ़ना। खाता ”, जो बहुत सारे मनोरंजक खेल प्रदान करता है, लेकिन आप अपने खुद के साथ आ सकते हैं। बच्चे की कल्पना से कनेक्ट करें, उससे पूछें कि वह कौन से खेल खेलना चाहता है।

चिड़ियाघर खेलें। बच्चे को चिड़ियाघर के आसपास विभिन्न जानवरों को बसाने दें, जिससे वे गोदामों से अपना नाम बना सकें। "स्टोर" में वह अलमारियों पर सामान की व्यवस्था कर सकता है। "यात्रा" पर जाकर आपको अपना सूटकेस जरूर इकट्ठा करना चाहिए। उसे एक शेफ बनने दें, सॉस पैन में सूप या पसंदीदा डिश बनाने के लिए आवश्यक सामग्री के नाम।

अपने बच्चे को खेल खेलने के लिए आमंत्रित करें "कौन अधिक बुलाएगा।" उन शब्दों को नाम दें जो किसी दिए गए गोदाम से शुरू होते हैं। आप इस गेम को थीम्ड बना सकते हैं।

उसके सामने क्यूब्स रखो, उन पर गोदामों से उसका नाम लिखना संभव होना चाहिए। बच्चे को अपने दम पर इसे आजमाने दें। अगली बार कार्य को जटिल बनाने के लिए, उसे स्वयं उपयुक्त गोदामों को खोजना होगा। उसे क्यूब्स से शब्द जोड़ने दें, और फिर तालिका में इन गोदामों की तलाश करें, एक सूचक के साथ आवश्यक गोदाम की ओर इशारा करते हुए।

खेल जो आप एक साथ आए थे, बच्चा बहुत खुशी के साथ खेलेगा, क्योंकि वे लेखक द्वारा पेश किए गए की तुलना में उसके लिए बहुत अधिक मनोरंजक हैं। ये गेम वही होगा जो उसे पसंद है, जिसे उसकी रुचियों को ध्यान में रखकर आविष्कार किया गया है।

तकनीक के पेशेवरों और विपक्ष

हर आधुनिक तकनीक की तरह, ज़ैतसेव के क्यूब्स की मदद से पढ़ना सीखना फायदे और नुकसान दोनों हैं। आओ हम इसे नज़दीक से देखें।

लाभ

बच्चे बहुत जल्दी पढ़ना सीख जाते हैं। एक बच्चे को ऐसा करना शुरू करने में बहुत कम समय लगता है। इसके अलावा, वह जितना बड़ा है, सीखने की प्रक्रिया उतनी ही तेजी से आगे बढ़ती है। खुद लेखक के अनुसार, यहां तक कि वे बच्चे जो अभी 4 साल के हैं, वे 4 पाठों के बाद अपने आप पढ़ना शुरू कर सकते हैं। बेशक, यह सभी बच्चों पर लागू नहीं होता है। औसतन, 3-4 साल के बच्चों को अध्ययन के लिए छह महीने की आवश्यकता होती है, एक पुराने प्रीस्कूलर को 10-12 सबक की आवश्यकता होती है, 6-7 साल के बच्चे के पास पहले से ही एक सप्ताह होगा।
ज़ैतसेव के अनुसार शिक्षण पद्धति किसी विशेष उम्र से जुड़ी नहीं है। जब आपका बच्चा 6 महीने का हो जाए, तब आप इसका अभ्यास शुरू कर सकते हैं, या आप पहले ग्रेडर के लिए इसका इस्तेमाल कर सकते हैं।
विभिन्न टिम्बर्स, पिच और वॉल्यूम के क्यूब्स द्वारा उत्पन्न ध्वनियाँ श्रवण, स्मृति के विकास में योगदान देंगी, पूरी तरह से लय की भावना विकसित करेगा।
ब्लॉकों के साथ खेलने के परिणामस्वरूप, बच्चे के ठीक मोटर कौशल सक्रिय रूप से विकसित हो रहे हैं, जो बुद्धि के विकास के लिए बहुत महत्वपूर्ण है।
सीखना एक गति से होता है जो बच्चे की क्षमताओं की अनुमति देता है। सब कुछ बहुत व्यक्तिगत है। कोई भी दौड़ता नहीं है और लोगों से आग्रह करता है, उन्हें यह नहीं बताता कि वे कुछ देते हैं।
तकनीक में महारत हासिल करना मुश्किल नहीं होगा। इसे घर पर सफलतापूर्वक इस्तेमाल किया जा सकता है।
बच्चे तुरंत साक्षर लिखना सीख जाते हैं। ऐसे क्यूब्स पर कोई गोदाम नहीं हैं जो रूसी में असंभव हैं (जैसे कि CHYA, ZHY)।
ज़ैतसेव के अनुसार शिक्षण पद्धति स्वास्थ्य की रोकथाम, रखरखाव और संवर्धन में योगदान देती है। खेलने से, बच्चा आंख की मांसपेशियों को प्रशिक्षित करता है। इससे दृष्टि को संरक्षित करने में मदद मिलती है। इसके संरक्षण को अलग-अलग स्थानों में तालिकाओं पर बड़े पाठ के स्थान, क्यूब्स के चमकीले रंग से सुविधा होती है, जिससे आंखों में जलन नहीं होती है।

खेल एड्स, उचित ऊंचाई पर और विभिन्न स्थानों पर कार्यप्रणाली की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, कक्षाओं के दौरान आसन विकारों, हाइपोडायनामिया, और उपचारात्मक कार्यभार की एक उत्कृष्ट रोकथाम के रूप में कार्य करता है।

सामान्य तौर पर, पठन पाठन की यह चंचल विधि सफलतापूर्वक एक व्यापक रूप से विकसित सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व के विकास में मदद करती है।

विधि सहयोग शिक्षाशास्त्र के सिद्धांतों पर आधारित है, जो बच्चों, माता-पिता और शिक्षकों के बीच संघर्ष से बचता है।
बच्चे खुद से खेलते हैं। यह पूरी तरह से स्वतंत्रता और आत्म-संगठन विकसित करता है। सफल सीखने के लिए कम पाठ भी पर्याप्त हैं। उनके साथ लगातार खेलना, "वैसे" के सिद्धांत पर उनके आचरण की अदृश्यता, सीखने में एक उत्कृष्ट परिणाम देगा।
तकनीक बहुत ही सरल, व्यवस्थित और दृश्य है।
बच्चे को अक्षरों में विलय के तरीकों में महारत हासिल करने की ज़रूरत नहीं है, वह तैयार गोदामों को सिखाता है, जो धाराप्रवाह और बिना किसी हिचकिचाहट के पढ़ने की क्षमता में योगदान देता है।

नुकसान

प्रशिक्षण की इस पद्धति को चुनते समय भारी संख्या में फायदे के बावजूद, आप कई समस्याओं का सामना कर सकते हैं।

दोषविज्ञानी और भाषण चिकित्सक कहते हैं कि गोदामों को याद करने से, अक्षरों को मर्ज करने के तरीके को न समझकर, बच्चे अक्सर शब्दों के अंत को याद करने लगते हैं। शब्द को शब्दांशों में विभाजित करते समय, रचना द्वारा शब्दों को पार्स करते समय समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं।
ध्वनियों के स्कूल रंग से अलग (नीले, नीले, हरे के बजाय नीले, हरे, लाल), शब्दों के ध्वन्यात्मक पार्सिंग में छात्र के लिए समस्याएं पैदा करते हैं। खरोंच से पढ़ाने से ज्यादा मुश्किल बच्चों को पालना है।
लाभ की उच्च लागत। क्यूब्स को ख़ुद से चमकाते समय बहुत परेशानी होती है।
E और E अक्षरों की वर्तनी चुनते समय कुछ कठिनाइयाँ पैदा की जाती हैं। क्यूब्स में बीई, वीई जैसे गोदाम हैं। रूसी में, वे बहुत कम पाए जा सकते हैं। हमें अक्षर ई लिखने के लिए बच्चे की इच्छा को लगातार शब्दों में रोकना होगा जहां एक ठोस व्यंजन के बाद हम ई सुनते हैं, और हमें ई लिखने की आवश्यकता है (उदाहरण के लिए, टेनीस शब्द)।
तकनीक का उपयोग उन बच्चों में अधिक प्रभावी होगा जिनके मस्तिष्क का सही गोलार्ध अधिक विकसित है। उनमें कल्पनाशील सोच अधिक विकसित है।
बच्चों को एक शब्द से एक अलग ध्वनि को अलग करने में कठिनाई हो सकती है, पत्र को क्या प्रभावित करेगा।
यह शिक्षण पद्धति व्यावहारिक रूप से है बच्चों की रचनात्मकता का विकास नहीं करता है।

Chaplygin क्यूब्स के साथ तुलना

एवगेनी चैप्लगिन ने ज़ैतसेव की विधि के आधार पर अपनी विधि बनाई। हालांकि, उनकी शिक्षण पद्धति अद्वितीय और पेटेंट है। Chaplygin क्यूब्स का एक सेट होता है: अक्षरों के साथ 10 सिंगल क्यूब्स और 10 डबल क्यूब्स बनाने वाले ब्लॉक, उपयोग के लिए निर्देश। ब्लॉकों में क्यूब्स अपनी धुरी के चारों ओर घूमते हैं, जिससे गोदाम बनते हैं।

आइए तरीकों के बीच मुख्य अंतर पर विचार करें।

Chaplygin क्यूब्स का उपयोग करने के लिए आसान कर रहे हैं।
Chaplygin की विधि में, गोदामों का कोई संस्मरण नहीं है, जैसा कि जैतसेव में है। वह अक्षर और शब्दांश का उपयोग करता है। बच्चों के लिए यह समझना आसान है कि शब्दों को कैसे बनाया जाए।
Chaplygin क्यूब्स को बहुत अधिक भंडारण स्थान की आवश्यकता नहीं है।
ज़ैतसेव के क्यूब्स कागज या प्लास्टिक से बने होते हैं, जबकि चैपलीन के क्यूब्स लकड़ी से बने होते हैं।
चेटेगिन क्यूब्स खरीदना ज़ैतसेव क्यूब्स खरीदने की तुलना में बहुत सस्ता है।
ज़ैतसेव की तकनीक बच्चों के सबसे बड़े विकास को बढ़ावा देती है। इससे सीखते हुए, बच्चा कठोर और नरम व्यंजन के साथ परिचित हो जाता है, आवाज करता है और आवाज करता है।
ज़ैतसेव ने अपनी पद्धति में, बच्चों द्वारा सामग्री को बेहतर आत्मसात करने के लिए गाने और तालिकाओं का उपयोग किया है।
ज़ैतसेव के क्यूब्स पर 52 गोदाम हैं, और केवल 32 चैपलीन के क्यूब्स से बनाए जा सकते हैं।

माता-पिता से प्रतिक्रिया

बच्चों को पढ़ने के लिए पढ़ाने की इस पद्धति के बारे में समीक्षा असंदिग्ध नहीं है।

ऐसे माता-पिता हैं जो कहते हैं कि उन्होंने लगभग तुरंत एक सकारात्मक परिणाम देखा। बच्चों ने ब्लॉक के साथ खेलने, शब्दों को बनाने का आनंद लिया। बहुत पहले, बच्चों ने धाराप्रवाह पढ़ना शुरू कर दिया, किताबें पढ़ने से उन्हें बहुत खुशी मिलती है।

कई अभिभावकों ने सीखने के परिणामों को तुरंत नहीं देखा। बच्चों ने लंबे समय तक बिना किसी लाभ के काम किया। कुछ समय बाद ही बच्चों ने पढ़ना शुरू कर दिया, और तुरंत अच्छी तरह से। पढ़ने का प्यार, जिसे उन्होंने सीखने के परिणामस्वरूप विकसित किया है, वे सबसे महत्वपूर्ण उपलब्धि मानते हैं।

कुछ माता-पिता केवल एक विशेषज्ञ शिक्षक के साथ प्रशिक्षण के सामूहिक रूप में सकारात्मक परिणाम देखने में सक्षम थे। व्यक्तिगत रूप से घर पर अध्ययन करने से परिणाम नहीं आए।

ऐसे लोग हैं जिनके बच्चे केवल पांच साल और उससे अधिक उम्र में तकनीक में मास्टर करने में सक्षम थे। पहले की उम्र में, टॉडलर्स वेयरहाउस रीडिंग के सिद्धांतों को नहीं समझते थे।

ऐसे वयस्क हैं जिन्होंने ज़ैतसेव की कार्यप्रणाली के कुछ तत्वों का उपयोग केवल बच्चों को पढ़ने के लिए सिखाने के लिए किया है। वे इस बारे में बात करते हैं कि वे अपने बच्चों को कैसे समझाते हैं कि कैसे सिलेबल्स को मर्ज किया जाए, कैसे गोदामों का गठन किया जाए, और उसके बाद ही क्यूब्स और टेबल पर वेयरहाउस से शब्द बनाए जाते हैं।

ऐसे बच्चे भी हैं जिनके माता-पिता उन्हें इस पद्धति का उपयोग करने के लिए पढ़ना सिखाने में असमर्थ थे।