स्कूल के साल ... भयानक। हां, यह सही है, क्योंकि सभी वयस्क एक तरह के शब्द के साथ स्कूल को याद नहीं करते हैं, लेकिन उदासीन मुस्कान के साथ डेस्क पर उनके पड़ोसी। और समस्या पाठ्यपुस्तकों या बोरिंग व्याख्यानों की कमी नहीं है, बल्कि सहपाठियों की क्रूरता है। स्कूल में धमकाना एक व्यापक घटना है और, अफसोस, मिटाना मुश्किल है। लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि उसके बारे में बात करने की कोई जरूरत नहीं है, और जो बच्चा बदमाश है, उसे बचाने की जरूरत नहीं है।
बदमाशी, या "बदमाशी" की अवधारणा से अधिक परिचित, आज उत्पन्न नहीं हुई। बच्चों की आक्रामकता और साथियों के प्रति क्रूरता का वर्णन साहित्य और सिनेमा में किया गया है। यह लोकप्रिय सोवियत फिल्म "स्केयरक्रो" को याद करने के लिए पर्याप्त है। अब लोग अधिक बार और अधिक खुले तौर पर धमकाने के बारे में बात कर रहे हैं, लेकिन समस्या अभी भी तीव्र है।
स्कूल बदमाशी के कारण और लक्षण क्या हैं? अगर बच्चे को स्कूल में धमकाया जाता है तो क्या करें? बदमाशी को कैसे रोका या कम किया जा सकता है? क्या हम आपको आज के लेख में इस सब के बारे में और बहुत कुछ बताएंगे?
डराना - धमकाना क्या है
समूह के अन्य सदस्यों द्वारा समूह के सदस्यों में से एक (हमारे मामले में, स्कूल वर्ग) में से बदमाशी व्यवस्थित उत्पीड़न है। उत्पीड़न प्रकृति में आक्रामक है, आमतौर पर कई लोग इसमें शामिल होते हैं, यही वजह है कि पीड़ित अपराधियों से वापस नहीं लड़ सकता है।
इस परिभाषा के आधार पर, धमकाने के 3 मुख्य घटक हैं।
- हिंसा (कोई भी योजना - शारीरिक, मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक)।
- समूह हिंसा (या तो पूरी कक्षा या एक अलग समूह कार्य करता है)।
- व्यवस्थित प्रकृति, अर्थात्, आक्रामकता एक बार नहीं, बल्कि नियमित रूप से प्रकट होती है।
स्कूल में बदमाशी को अन्य समान नहीं बल्कि समान स्थितियों से अलग करने के लिए आपको इन तीन घटकों को ध्यान में रखना होगा।
स्कूल की बदमाशी और अलोकप्रियता को भ्रमित न करें। हां, एक अलोकप्रिय बच्चा अकेला है, उसे टीम में स्वीकार नहीं किया जाता है, वे उसके साथ दोस्त नहीं हैं, वह अवकाश के दौरान सहपाठियों के साथ चैट नहीं करता है। वह नाराज है, अप्रिय है, वह उदासी और झुंझलाहट महसूस करता है। लेकिन डर नहीं, जैसा कि धमकाने के मामले में है। व्यवस्थित बदमाशी के साथ, वह सुरक्षित नहीं हो सकता है, और धमकाने का डर उसका एकमात्र साथी है।
यह स्कूल की धमकियों और संघर्षों के बीच अंतर करने के लायक भी है। आज बच्चे झगड़ा कर सकते हैं या लड़ भी सकते हैं, और कल वे एक साथ एक स्लाइड की सवारी करेंगे या पूरे मैदान में एक गेंद को मारेंगे। इस तरह के झगड़े अपरिहार्य हैं, और बच्चा अपने अधिकारों के बचाव के लिए, खुद को खड़ा करने, आक्रामकता को बाहर निकालने के लिए उनमें सीखता है। लेकिन मुख्य बात यह है कि संघर्षों में दोनों प्रतिभागियों की सेनाएं समान (या लगभग बराबर) होती हैं, और एक या दूसरे पक्ष हमलावर के रूप में कार्य कर सकते हैं। बदमाशी के मामले में, भूमिकाएं नहीं बदलती हैं: बैलर हमेशा हमला करता है, और पीड़ित पीड़ित होता है।
बदमाशी के प्रकार
स्कूल बदमाशी एक बहुमुखी घटना है, क्योंकि पीड़ित बदमाशी बहुत अलग हो सकती है। आइए ऐसे व्यवहार के मुख्य रूपों पर विचार करें।
- शारीरिक हिंसा। शारीरिक ग्रहों में बैलर अपने शिकार को प्रभावित करता है - यह बालों को खींचता है, धक्का देता है। विशेष रूप से गंभीर मामलों में, पिटाई। यह बदमाशी रोकना सबसे आसान है क्योंकि माता-पिता और शिक्षक दोनों ही परिणामों को तुरंत नोटिस करते हैं।
- मनोवैज्ञानिक दुरुपयोग। एक कम स्पष्ट, बदमाशी के अधिक सामान्य रूप। अपमानजनक टिप्पणियों, उपहास, धमकियों में यहां आक्रामकता व्यक्त की जाती है। भावनात्मक "बलात्कारी" पीड़ित को एक अपमानजनक उपनाम देते हैं, उसे कलंकित करते हैं: "वसा गधा", "चूतड़", आदि।
- आर्थिक हिंसा। यहां सब कुछ सरल है। छात्र को लगातार पॉकेट मनी दी जाती है, वे बस कीमती चीजें ले सकते हैं: स्मार्टफोन, कपड़े, अन्य सामान। कभी-कभी बैलर उद्देश्य पर कपड़े खराब करते हैं (आंसू, दूर फेंकना, पेंट में दाग आदि), बैकपैक्स, नोटबुक, आदि।
- साइबर धमकी। कई साल पहले, एक विशेष प्रकार का स्कूल बदमाशी - साइबरबुलिंग - उभरा और व्यापक हो गया। इसमें संचार के माध्यम से पीड़ित पर दबाव डालना शामिल है। अग्रदूतों ने सोशल नेटवर्क पर अपमानजनक जानकारी फैलाई, तत्काल दूतों में धमकी दी और ई-मेल से, बदमाशी के साथ वीडियो शूट और वितरित किए।
कितना आम बदमाशी है
यूरोप के विशेषज्ञों द्वारा किए गए सर्वेक्षण के परिणामों के अनुसार, स्कूली उम्र का हर दूसरा बच्चा एक डिग्री या किसी अन्य को धमकाने का शिकार हो गया। जरा इस आंकड़े की कल्पना कीजिए! यदि हम इन परिणामों को घरेलू शैक्षिक प्रणाली के लिए अतिरिक्त रूप से लागू करते हैं, तो हम यह मान सकते हैं कि इस समय हजारों बच्चे आक्रामक सहपाठियों के हमलों से पीड़ित हैं।
वयस्क असावधानी के ये छोटे पीड़ित हर मिनट भय, शर्म और अन्य नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करते हैं। कुछ लोगों को इतना बुरा लगता है कि कभी-कभी वे आत्महत्या के बारे में भी सोचते हैं। क्या यह सामान्य है? बिलकूल नही।
स्कूल में धमकाना खतरनाक क्यों है
यह कुछ भी नहीं है कि "उत्पीड़न" शब्द क्रिया "विष" से संबंधित है। आखिरकार, ऐसी घटना के परिणाम सबसे गंभीर हो सकते हैं। और एक ही समय में, अजीब तरह से पर्याप्त, बदमाशी में सभी प्रतिभागियों को एक नकारात्मक अनुभव प्राप्त होता है: बैलर, पीड़ित और गवाहों। एक आक्रामक बच्चा एक विनाशकारी व्यक्ति में बदल जाता है, गवाह अपराध के साथ रहते हैं। लेकिन यह उत्पीड़न का लक्ष्य है जो सबसे अधिक पीड़ित है और सबसे गंभीर चोटें प्राप्त करता है।
बदमाशी के शिकार के सबसे आम परिणामों में निम्नलिखित समस्याएं हैं।
- सीखने में कठिनाई, खराब ग्रेड।
- पाठ छोड़ना क्योंकि स्कूल जाने की कोई इच्छा नहीं है।
- साइकोसोमैटिक्स, यानी लंबे समय तक तनाव के कारण होने वाली बीमारियां।
- आत्मसम्मान को कम, किसी की अपनी ताकत पर विश्वास करने में असमर्थता। कुछ बच्चे खुद को दोषी मानते हैं कि उनके साथ क्या होता है।
- चिंता और अवसादग्रस्तता मानसिक विकार, सबसे गंभीर रूपों तक।
- तंत्रिका संबंधी स्थितियां, समाज में होने के साथ समस्याएं। एक वयस्क के रूप में भी, बदमाशी का शिकार कंपनियों और सामूहिकता से बचने की कोशिश करता है।
- शारीरिक चोट और यहां तक कि चोट भी।
गंभीर मामलों में, भावनात्मक रूप से अस्थिर किशोर आत्महत्या करने की कोशिश कर सकते हैं। मनोवैज्ञानिक अध्ययनों के अनुसार, स्कूल के बदमाशों के आत्महत्या के विचार और यहां तक कि व्यवहार में उनके अधिक समृद्ध साथियों की तुलना में 5 गुना अधिक है। यह बहुत बड़ा आंकड़ा है।
धमकाने वाले कारण
जैसा कि हमने पहले ही नोट किया है, बदमाशी एक सामूहिक घटना है, जिसका अर्थ है कि इस घटना के लिए किसी एक शर्त समूह में निहित है। स्कूल की कक्षा "ऊपर से" बनती है: छात्र यह नहीं चुनते हैं कि वे लंबे समय तक किसके साथ रहेंगे। उदाहरण के लिए, एक यार्ड कंपनी पूरी तरह से अलग सिद्धांतों के अनुसार बनाई जाती है।
किसी भी अन्य सामूहिक की तरह, वर्ग में "सितारों" से बाहरी लोगों के लिए एक पदानुक्रम शुरू होता है। और एक निश्चित समय पर, कोई व्यक्ति अपनी टीम में समान हितों के साथ दोस्तों को एकजुट करते हुए, अपनी शक्ति स्थापित करना चाहता है। और यह बहुत रुचि अच्छी तरह से उत्पीड़न बन सकता है। अपराधी सकारात्मक भावनाओं को प्राप्त करते हैं, वे खुद को बेहतर और अधिक सफल महसूस करते हैं। और वे इस भावना को बार-बार अनुभव करना चाहते हैं।
नतीजतन, स्कूल में धमकाना एक प्रकार का सामूहिक गतिशील है। लेकिन फिर यह प्रथा सभी वर्गों में संपन्न क्यों नहीं है? शिक्षक का व्यक्तित्व यहां बहुत बड़ी भूमिका निभाता है। यदि वह धमकाने या यहां तक कि इसके अनुमोदन करता है, तो समस्या अपरिहार्य है। और इसके विपरीत: जब शिक्षक समूह में एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण बनाता है, तो बदमाशी असंभव है।
उत्पीड़न का निशाना कौन बन सकता है? कोई भी बच्चा जो किसी भी तरह अन्य बच्चों से अलग है, और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कौन सा रास्ता है। वे एक उत्कृष्ट छात्र और गरीब छात्र दोनों के बराबर बल के साथ मजाक कर सकते हैं; अमीर और गरीब दोनों; दोनों मोटे और पतले से अधिक। सबसे अधिक बार, बच्चे अलगाव, शर्मीली, आत्म-संदेह द्वारा पीड़ित होते हैं।
कैसे समझें कि एक बच्चे को स्कूल में धमकाया जा रहा है
किशोर अक्सर अपनी समस्याओं के बारे में चुप रहना पसंद करते हैं: वे सोचते हैं कि माता-पिता या शिक्षकों का हस्तक्षेप केवल संघर्ष को बढ़ाएगा। चुप्पी का एक अन्य कारण यह डर है कि वयस्क समझ नहीं पाएंगे या निंदा करेंगे (वे कहते हैं, यह पहले से ही बड़ा है, इसे स्वयं समझ लें)।
फिर भी, कई संकेत हैं जो सहपाठियों से बदमाशी का संकेत दे सकते हैं।
- शारीरिक चोटें जो किशोरी समझा नहीं सकतीं। या तो उसकी व्याख्या दूर की कौड़ी लगती है।
- चरित्र, व्यवहार में परिवर्तन।
- नींद की समस्या। बच्चे को बुरे सपने ने सताया है, वह सो नहीं सकता।
- उनकी चीजें "खो": टेलीफोन, हेडफ़ोन, सोने की बालियां, जैकेट हैं। या ये चीजें "अचानक" टूट जाती हैं, आंसू, गंदे हो जाते हैं।
- किशोरी हर तरह के बहाने लेकर आती है, बस स्कूल जाने के लिए नहीं। या तो उसका पेट दर्द हुआ या उसका तापमान बढ़ गया। वैसे, यह संभव है कि पेट में दर्द वास्तव में मौजूद हो, क्योंकि इस तरह से साइकोसोमैटिक्स प्रकट हो सकते हैं।
- खाने का व्यवहार बदल जाता है। किशोर, विशेष रूप से लड़कियां, खाना बंद कर देती हैं। यह अक्सर तब होता है जब एक बच्चे को अधिक वजन होने के लिए छेड़ा जाता है।
- शैक्षणिक प्रदर्शन बिगड़ता है, शिक्षकों को शिकायत होती है कि बच्चे ने सीखने में रुचि खो दी है। डायरी में संबंधित प्रविष्टियाँ दिखाई देती हैं।
- दोस्तों, सहपाठियों के साथ अचानक झगड़ा। किशोरी स्कूल के बाद बाहर नहीं जाती, दोस्तों को नहीं बुलाती।
- पिछले मानदंड से भटकाने वाला कोई भी व्यवहार: घोटालों, ऑटो-आक्रामकता, घर से दूर भागना, नखरे करना।
एक बच्चे को स्कूल में धमकाया जाता है: क्या करना है
बदमाशी से कैसे निपटना है, इस सवाल का एक भी सही जवाब नहीं है। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात स्पष्ट है - समस्या को घोषित करने के लिए, इसे आवाज देने के लिए, बदमाशी को मजाक कहना आवश्यक है। तब आक्रामक और गवाह समझेंगे कि यह एक शांत नहीं है, एक साथ, लेकिन एक शर्मनाक कार्य है। यह शिक्षक या निर्देशक द्वारा किया जाना चाहिए।
मनोवैज्ञानिक आश्वस्त हैं कि "पीड़ित - बैलर" विमान में स्थिति को हल करना बेकार है, क्योंकि पूरी कक्षा एक या दूसरे तरीके से इस प्रक्रिया में शामिल है। इसलिए, शिक्षक और स्कूल मनोवैज्ञानिक का मुख्य कार्य टीम में एक सामान्य माहौल बनाना है। लेकिन यह सब संभव है अगर शिक्षक और प्रबंधन माता-पिता के अनुरोधों को पूरा करते हैं।
अगर बदमाशी - मनोवैज्ञानिक या शारीरिक - बंद नहीं होती है, तो आपको अलग तरह से कार्य करने की आवश्यकता है।
मनोवैज्ञानिक (अन्य) बदमाशी के साथ परछती
निम्नलिखित के रूप में आगे बढ़ें।
- स्कूल निदेशालय से संपर्क करें। अपील के लिए एक लिखित बयान संलग्न करना सुनिश्चित करें। उन सभी तथ्यों को सूचीबद्ध करें जो बदमाशी का संकेत देते हैं, ऐसे बदमाशी के परिणाम। कानून के अनुसार, निदेशक को एक महीने के भीतर आवेदन का जवाब देना होगा।
- अपने सुझाव सामने रखें। शायद आपकी राय है कि आप समस्या को कैसे हल कर सकते हैं। इसे आगे लाएं, मनोवैज्ञानिकों, शिक्षकों के साथ चर्चा करें। बाहरी लोगों को शामिल करें - शायद निजी संस्थान के विशेषज्ञ।
- कृपया अपने उच्च अधिकारियों से संपर्क करें। यदि स्कूल प्रशासन प्रतिक्रिया नहीं देता है, तो अपने क्षेत्र के बाल लोकपाल, गोरोनो या रेयोनो, रोसोब्रनदज़ोर के लिए एक बयान लिखें। अधिकारियों को एक महीने के भीतर इस तरह की अपील का जवाब देना चाहिए।
- जनता के बारे में सोचो। अगर वह मदद नहीं करता है, तो सभी घंटियाँ बजाओ। सोशल नेटवर्क पर पोस्ट लिखें, लोकप्रिय सूचना साइटों, समाचार पत्रों और चैनलों की मदद लें। वैकल्पिक रूप से, एक समान समस्या से निपटने वाले संगठनों से संपर्क करें।
शारीरिक बदमाशी के खिलाफ लड़ो
यह बहुत खतरनाक है। आपको निम्न कार्य करने की आवश्यकता है।
- अगर वह गंभीर चोटों के साथ वहां से आया है तो अपने बच्चे को स्कूल न जाने दें।
- मेडिकल प्रमाणपत्र के लिए आवेदन करना सुनिश्चित करें। डॉक्टर मारपीट को दूर करेगा, प्रमाण पत्र देगा। यह प्रमाण है! उन्हें पीटने के साथ धमकी भरे मैसेज, वीडियो भी दिए जा सकते हैं।
- पुलिस और अभियोजक के कार्यालय से संपर्क करें।
- अपने शहर या क्षेत्र में शिक्षा अधिकारी के नाम का विवरण लिखें।
- जनता के बीच पहुंचें। ये गैर-लाभकारी संगठन, प्रेस, प्रतिपालक, लोकपाल हो सकते हैं।
बच्चे की मदद कैसे करें
लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात लक्ष्य की मदद करना है। यह कैसे करना है?
- दिखाएँ कि आप किशोरी की तरफ हैं। आप उसे यह नहीं बता सकते हैं कि यह बीत जाएगा, कि वह दोष देना है, वे कहते हैं, ध्यान न दें, आदि। बच्चा आपसे सुरक्षा और सहायता की तलाश कर रहा है। आपको उन्हें प्रदान करना आवश्यक है।
- एक मनोवैज्ञानिक देखें। एक बच्चे का आत्मसम्मान बदमाशी के कारण अनिवार्य रूप से ग्रस्त है, समाज में साथियों के साथ संवाद करने की समझ परेशान है। हमें मनोवैज्ञानिक से योग्य सहायता की आवश्यकता है।
- अपने बच्चे के आत्मसम्मान को बढ़ाएं। बेशक, यह एक आसान प्रक्रिया नहीं है, जटिल और लंबी है। लेकिन इसके बिना किशोरी को सामान्य जीवन में लौटना असंभव होगा। क्या किया जा सकता है? एक शौक, खेल अनुभाग प्रदान करें। अर्थात्, वह व्यवसाय जहाँ वह अपना महत्व देख सकता है।
अपने हस्तक्षेप के बिना स्थिति में सुधार की उम्मीद न करें। बेशक, कुछ बिंदु पर, आक्रामक आपके बच्चे को धमकाने के लिए थक सकते हैं और वे किसी अन्य पीड़ित (जो भी भयानक है) में बदल जाएगा। लेकिन इस समय तक, समस्या बहुत दूर चली गई है, और बच्चों का आत्मसम्मान निचली सीमा से नीचे आ जाएगा।
बच्चे को दूसरे स्कूल में ट्रांसफर करना है या नहीं
यह आम तौर पर स्वीकार किया जाता है कि यह एक पीड़ित व्यक्ति को किसी अन्य शैक्षणिक संस्थान में स्थानांतरित करने के लायक नहीं है। वे कहते हैं कि अगर वह यहां एक पीड़ित के रूप में कार्य करता है, तो वही चीज उसे नई जगह पर इंतजार करवाती है। यह गलत दृष्टिकोण है। हमने ऊपर कहा है कि कोई भी बच्चा धमकाने का उद्देश्य बन सकता है, और शिक्षक के हस्तक्षेप न करने से स्थिति और खराब हो जाती है।
यदि बच्चे के पास टीम, शिक्षक या स्कूल चुनने का अवसर है, तो ऐसा संक्रमण संभावित रूप से इतिहास के ज्वार को मोड़ सकता है। शिक्षण संस्थान को बदलने के लिए यह सब अधिक आवश्यक है यदि शिक्षक समस्या के प्रति आंख मूंद लेते हैं, या यहां तक कि मौजूदा स्थिति के लिए किशोरी को दोषी ठहराते हैं।
निष्कर्ष
स्कूल में धमकाना एक ऐसी घटना है जो हमेशा मौजूद रही है और दुर्भाग्य से और उच्च स्तर की संभावना के साथ, सामाजिक जीवन में मौजूद रहेगी। माता-पिता का कार्य अपने बच्चे का समर्थन करना है, स्थिति को बदलने के लिए हर संभव प्रयास करना है। यदि अन्य सभी विफल हो जाते हैं, तो एक अलग स्कूल चुनें।
