बोलने की आदत बचपन में ही सही तरीके से बन जाती है। एक बच्चा जिसे स्पष्ट और खूबसूरती से बोलना सिखाया गया है, बालवाड़ी, स्कूल या वयस्कता में समस्याओं का अनुभव नहीं करेगा।
दुर्भाग्य से, 3-4 साल की उम्र के सभी बच्चों में अच्छा डिक्शन नहीं होता है, लेकिन यह ठीक करने योग्य है। एक भाषण चिकित्सक और घरेलू अभ्यास माता-पिता को अभिव्यक्ति में सुधार करने में मदद कर सकते हैं। हम आपको इस सामग्री में शुरुआती पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए कलात्मक जिमनास्टिक करने के बारे में बताएंगे।
विधि के बारे में
अभ्यास के कलात्मक सेट भाषण तंत्र की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए एक चार्ज है। यदि वे कमजोर हैं, तो बच्चे को उच्चारण के साथ समस्या होगी। जैसे कि होंठ, मुखर डोरियां, गाल और गर्दन, और uvula मजबूत होते हैं, बच्चे के लिए विभिन्न ध्वनियों और उनके संयोजनों का उच्चारण करना आसान हो जाता है। और धीरे-धीरे, सही उच्चारण परिचित हो जाता है।
जिमनास्टिक्स का एक चिकित्सीय और रोगनिरोधी उद्देश्य है, अर्थात् यह गलत भाषण की आदतों को सही करने में मदद करता है, और भाषण दोषों की उपस्थिति को भी रोक सकता है।
व्यायाम के दौरान, भाषण की मांसपेशियों के रक्त परिसंचरण में सुधार होता है, मांसपेशियों की वृद्धि हुई टोन कम हो जाती है, जो बच्चे को बिना किसी बाधा के कुछ निश्चित ध्वनियों का उच्चारण करने से रोकती है। स्थिर अभ्यास करने के दौरान, बच्चा भाषण तंत्र की सही स्थिति स्थापित करना सीखता है, और गतिशील कार्यों को उच्चारण में महारत हासिल करने में मदद मिलेगी।
कक्षाएँ किसको दर्शाई गई हैं और किसमें contraindicated हैं?
इस तरह के भाषण जिम्नास्टिक निश्चित रूप से सभी बच्चों के लिए उपयोगी है। 2-3 साल की उम्र में, मूल भाषण कौशल का निर्माण होता है, उसी समय, अलस, भाषण दोष भी बनते हैं। तीन साल की उम्र में कक्षाएं शुरू करना उचित है, और अगर बच्चा शुरुआती बोलने वालों की श्रेणी में आता है, तो 2.5 साल में।
तीन वर्षों के बाद, ध्वनियों के उच्चारण में कुछ विचलन और विसंगतियाँ स्पष्ट हो जाती हैं। तो, इस उम्र में, हकलाना स्पष्ट रूप से प्रकट होता है। इस उम्र में भाषण तंत्र की मांसपेशियों की कमजोरी के कारण कई बच्चे, वर्णमाला के आधे हिस्से को "चबा" लेते हैं, जिससे यह समझना मुश्किल हो जाता है कि बच्चा क्या कह रहा है। हकलाना और बदहजमी भी हो सकती है।
व्यायाम, मुखर शक्ति, उच्चारण, बोलने की गति को बढ़ाने, और भाषण की बुद्धिमता में सुधार करने में जिमनास्टिक जोड़-तोड़ अभ्यास में मदद मिलेगी।
हालांकि, ऐसी परिस्थितियां और स्थितियां हैं जिनमें यह अस्थायी रूप से या बिल्कुल इस प्रकार का जिमनास्टिक करने योग्य नहीं है।
गर्भनिरोधक में जन्मजात हृदय दोष शामिल हैं, अगर जिमनास्टिक को श्वसन, मानसिक बीमारियों के साथ जोड़ा जाता है, जिसमें बच्चा "परिचयात्मक" नहीं समझता है और यह नहीं जानता है कि वे उससे क्या चाहते हैं।
बीमार दांत या स्टामाटाइटिस भी अस्थायी मतभेद हैं। घाव, जीभ की सूजन, तालू, गालों की अंदरूनी सतह, पूरे जोरों में टॉन्सिलिटिस - ये सभी ऐसी स्थितियां हैं जिनमें आर्टिकुलिटिक जिम्नास्टिक की सिफारिश नहीं की जाती है।
सामान्य आवश्यकताएँ
यदि बच्चे के साथ इस तरह के जिम्नास्टिक करने का निर्णय लिया जाता है, तो याद रखें कि आपको आसान कार्यों से शुरू करने की आवश्यकता है और धीरे-धीरे अधिक कठिन लोगों के लिए आगे बढ़ना है।
शुरुआती लोगों के लिए सबसे आसान और सबसे सुलभ स्थैतिक अभ्यास हैं, जिसमें आपको भाषण की मांसपेशियों को किसी दिए गए स्थान पर रखने की आवश्यकता होती है। आपको गतिशील अभ्यास के साथ भागना नहीं चाहिए। 2-4 वर्ष की आयु में, इन अभ्यासों को अभी भी काफी कठिन माना जाता है, लेकिन जैसा कि स्थैतिक समूह में सुधार होता है, गतिशील कार्यों को जोड़ा जा सकता है।
चंचल तरीके से कक्षाएं संचालित करना महत्वपूर्ण है, अन्यथा बच्चा बहुत जल्दी ऊब जाएगा और वह कार्यों को पूरा करने से इंकार कर देगा।
व्यवस्थितता आवश्यक है - जिमनास्टिक दैनिक रूप से काफी लंबे समय तक किया जाना चाहिए। आप दिन में 5 मिनट के 3-4 सत्र आयोजित कर सकते हैं। ये "पांच मिनट" बच्चे को थकने नहीं देंगे और दिलचस्प होंगे।
प्रत्येक कार्य में 2-3 अभ्यास शामिल करने का प्रयास करें, अधिक नहीं। पहले से पहले सीखे गए कार्यों और तकनीकों को दोहराना सुनिश्चित करें, और पाठ के दौरान केवल एक कार्य, एक नया चुनें जो अभी तक परिचित नहीं है।
जिमनास्टिक को बैठने की स्थिति में किया जाता है। बच्चे को गर्दन और बाहों को आराम देना सीखना चाहिए। दर्पण के सामने अभ्यास करना सबसे अच्छा है। इसमें, बच्चा उच्चारण के दौरान खुद को, अपने होठों और चेहरे के भावों को देख सकता है, और अपने चेहरे के भाव और अपने होंठों और जीभ के स्थान के साथ उनकी तुलना भी कर सकता है।
कुछ अभ्यासों को चित्रित करने के लिए मुद्रित या तैयार चित्र कार्ड सहायक होते हैं। उदाहरण के लिए, व्यायाम "हेजहोग" के लिए आपको एक उज्ज्वल और रंगीन हंसमुख हेजहोग के साथ एक चित्र होना चाहिए। इससे बच्चे को समस्या का बेहतर अंदाजा होगा।
बच्चे का अपमान न करें, आलोचना न करें, उसे डांटें नहीं अगर कुछ काम नहीं करता है।
आक्रोश और दुःख केवल मांसपेशियों की अकड़न को मजबूत करेगा, अपनी ताकत पर विश्वास को कम करेगा, वह अध्ययन करने से इंकार करना शुरू कर देगा। माँ की आवाज़ नरम और शांत होनी चाहिए, मांग नहीं।
अनुशंसित व्यायाम
विशिष्ट बच्चे के लिए, एक व्यक्तिगत परिसर को सौंपा जा सकता है, लेकिन संकेतित उम्र के बच्चों के लिए बुनियादी कार्यों में से, निम्नलिखित पर ध्यान दिया जा सकता है:
- "पाइप"। बच्चे को एक ट्यूब के साथ होंठों को बाहर फैलाने के लिए कहें और इसे यथासंभव लंबे समय तक पकड़ कर रखें। जब व्यायाम अधिक जटिल हो जाता है, तो आप बच्चे को "डू-डौउउ" जैसे कुछ पैदा करने के लिए कह सकते हैं।
- बिल्ली का बच्चा नाश्ता। अपने बच्चे को एक कटोरे से दूध पीने वाले बिल्ली के बच्चे की तस्वीर दिखाएं। अपने बच्चे को अपना मुंह खोलो और दिखाओ कि बिल्लियाँ दूध कैसे पीती हैं अपने मुंह को व्यापक रूप से खोलने के लिए कहकर कार्य को जटिल करें, उसी समय अपनी जीभ को "लैपिंग" करते हुए मुस्कुराएं और तालू को हिलाएं।
- "कांटेदार जंगली चूहा"। यह एक सक्रिय व्यायाम है। बच्चे को हेजहोग के साथ कार्ड दिखाएं और कविता पढ़ें: "यह एक गेंद, प्रिय, दयालु, शानदार हेजहोग जैसा दिखता है।" कविता की शुरुआत में, बच्चा साँस लेता है, और दोहे के अंत में, आपको सक्रिय रूप से साँस छोड़ने की ज़रूरत होती है और जैसे ही आप साँस छोड़ते हैं, "पफ-पफ" का उच्चारण जोर से करें।
- "लक्ष्य"। माँ पढ़ती है: “हम फाटक खोलते हैं, हम सभी को आने के लिए आमंत्रित करते हैं! "। बच्चे का कार्य अपने मुंह को चौड़ा करना है, इसे 5-7 सेकंड के लिए इस स्थिति में रखें और इसे आसानी से बंद करें।
- "गुब्बारे"। क्या आपका बच्चा गुब्बारे की तरह अपने गाल फुलाता है। कार्य उन्हें इस स्थिति में यथासंभव लंबे समय तक रखने के लिए है, और फिर तेजी से अपनी हथेलियों को उनके गाल पर थप्पड़ मारें, "गेंदों" को उड़ा दें।
- "घड़ी"। माँ एक पेंडुलम घड़ी के साथ एक कार्ड दिखाती है। पढ़ता है: "घड़ी शांत है, पाँच मिनट, सात मिनट" (इन शब्दों के साथ बच्चा अपनी जीभ बाहर निकालता है और घंटे के समान हवा में उसकी नोक के साथ एक वृत्त का वर्णन करने की कोशिश करता है)। माँ जारी है: "ठीक है, पेंडुलम एक मास्टर है, टिक-टॉक, टिक-टॉक! »(बच्चा, उवुला की नोक के साथ परिपत्र आंदोलनों के बाद, जीभ की नोक को दाएं और बाएं, एक पेंडुलम की तरह ले जाता है)।
"पिल्ला और सांप"। अपने बच्चे को यह दिखाने के लिए कहें कि गर्मी के दिन में एक पिल्ला कैसे साँस लेता है - जीभ फूली हुई, चौड़ी और निचले होंठ पर फैली हुई है। और फिर यह दिखाने के लिए कहें कि सांप कैसे करता है - जीभ मोबाइल और "तेज" हो जाती है।
यदि कुछ ध्वनियाँ ख़राब होती हैं, तो इन "समस्या" ध्वनियों के उच्चारण को बेहतर बनाने के लिए व्यायाम जोड़ें:
- "चिड़ियाघर"। बाघ के साथ कार्ड दिखाएं और बच्चे से पूछें कि बाघ कैसे बढ़ता है - "आरआरआर"। उन जानवरों की तस्वीरें दिखाएं जिनके नाम में एक आवाज़ है जो बच्चे के लिए मुश्किल है और उन्हें नाम आवाज़ करने के लिए कहें और दिखाएँ कि जानवर "कैसे बोलता है": ध्वनि "पी" का उच्चारण करने के लिए - एक बाघ शावक, बेजर, मछली, शराबी, ध्वनि "एल" का अभ्यास करने के लिए - एक शेर, एक शेर। "सी" पर हस्की, लोमड़ी, डॉल्फिन, परती हिरण, हिरण, लेमुर, "सी" पर "बी" - बीटल, भौंरा, जिराफ़, फ़लाल, सियार, "कुत्ते", उल्लू, हाथी, लोमड़ी, गोफर।
"शुद्ध वाक्यांश"। आप विभिन्न प्रकार के वाक्यांशों का उपयोग कर सकते हैं। मुख्य आवश्यकता "समस्या" ध्वनि की पुनरावृत्ति है। उदाहरण के लिए, "आर" का एक फजी उच्चारण के साथ, आप कुछ इस तरह के साथ आ सकते हैं: "रा-आरए-आरयू, आरएए-आरए-बर्बाद, मैं यार्ड के चारों ओर घूमूंगा, आरयू-आर-आर-आरए, आरयू-आरए-आरए, यह घर जाने का समय है! "। आप किसी भी ध्वनि के लिए अपने स्वयं के समान वाक्यांशों की रचना कर सकते हैं जो कि बच्चे के उच्चारण में बहुत अच्छा नहीं है।
उपयोगी सलाह
प्रशिक्षण कार्यक्रम में स्ट्रेलनिकोवा विधि के अनुसार श्वास अभ्यास से कुछ अभ्यासों को शामिल करना सुनिश्चित करें। वाणी को विकसित करने में यह बहुत प्रभावी माना जाता है। विशेष रूप से, आप एक साधारण पंख ले सकते हैं और बच्चे को यथासंभव लंबे समय तक हवा में रखने के लिए कह सकते हैं, जिससे तेज कम साँस छोड़ते हैं। अपने बच्चे को शांत और नियमित रूप से सांस लेना सिखाएं। अंतिम निकास पर, 5-6 सांसों के बाद, आप छोटे अक्षरों "रा", "सा", "ला", आदि का उच्चारण कर सकते हैं।
बच्चे को सबक जारी रखने के लिए मजबूर या मजबूर न करें यदि वह थका हुआ है और विचलित और डरावना होने लगा है। ब्रेक लेने और बाद में कक्षा में लौटने के लिए बेहतर है, जब बच्चा खेलने और बाहर काम करने के मूड में है। ज़बरदस्ती से कोई फ़ायदा नहीं होगा।
आप निम्नलिखित वीडियो में बच्चों के लिए अन्य दिलचस्प आर्टिकुलेशन अभ्यासों के बारे में जान सकते हैं।
